6月21日下午，教育部办公厅副主任、新闻发言人王旭明应邀在威尼斯84881公共教学一楼作了题为“中国特色 个性风采—政府教育工作新闻发布”的演讲，新闻学院师生聆听了演讲。　

王旭明副主任首先简要介绍了中国政府教育工作新闻发布的概况，然后重点介绍了如何从传播学的角度审视政府教育工作发布，他强调并解释了传播学中的五个要素，即“5w”—who(传播者)、what（传播内容）、which channel（传播渠道）、to whom（传播对象）、what effect(传播效果)。他认为，从传播学的角度审视政府教育工作发布，实质上新闻发布人是作为传播者，将政府的有关教育政策、理念等，通过适当的传播渠道，向传播对象传播新闻内容，并力求新闻效果。　　

演讲中，王旭明副主任以生动的例子解释了政府教育工作新闻发布会重点开拓的四大空间，即政策空间、观念空间、智慧空间、情感空间。他强调，作为新闻发言人，既要充分考虑中国现阶段的国情，又要以智者的眼光、前瞻意识、创新精神努力挖掘、延伸、填补教育工作的空间，使教育超越于“教育”本身。　　

王旭明副主任在最后得总结中提出，“政府教育工作新闻发布是社会主义政治文明的重要形式，作为新闻发布人，既要了解中国国情，又要践行胡锦涛总书记的新闻指导思想。”　　

王旭明副主任的演讲极富亲和力，使在场的师生进一步了解我国政府教育工作新闻发布制度。演讲之后，在场的师生纷纷向王旭明副主任提问，在现场进行了气氛热烈的交流。